Введение:
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это неврологическое состояние, которое характеризуется дефицитом социального взаимодействия, трудностями в самовыражении, отсутствием энтузиазма и стереотипным поведением. Методика Томатиса – это эффективная музыкальная терапия для детей с РАС по индивидуально разработанным программам коррекции поведенческих дефицитов.

Методы:
В исследовании использовались как продольные, так и поперечные модели.

Результаты:
В перекрестном исследовании экспериментальная группа продемонстрировала значительное улучшение симптомов после обучения Томатис по сравнению с контрольной группой детей с РАС. Результаты подтвердили эффективность лечения Томатис при нарушениях, связанных с РАС, включая перцептивно-моторные, концентрационные, социальные и эмоциональные проблемы.

Обсуждение: Слуховая гиперчувствительность при РАС затрудняет обработку социальной информации, но Томатис повышает избирательность улитковых частот, помогая улавливать соответствующие слуховые стимулы. Кроме того, лонгитюдное исследование подтвердило эти результаты, доказав эффективность тренинга Томатис при клиническом лечении РАС. Это исследование было сосредоточено на аудиометрических показателях и улучшении поведения, объясняя механизмы успеха обучения. Поведенческие улучшения могут быть результатом частотной избирательности Томатис, изменяющей контуры обратной связи слуховых органов и коры для фильтрации помех и сосредоточения внимания на достоверной информации.

Ссылка на исследование: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38562516/